Προσωπικό

Παπασωτηρίου Μαρίνα

Διδάρκτωρ του Τμήματος Ιστορίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο

EΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:

2012 – 2023 ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ – ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Υποψ. Διδάκτωρ Τμήματος Ιστορίας

1999 – 2000 LONDON CITY COLLEGE

Diploma in Advertising and Public Relations Practice

1994 – 1995 UNIVERSITY OF LEICESTER

Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Μουσειολογία / MA in Museum Studies – Special Option: Museum Communication

1989 – 1994 ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Πτυχίο Ιστορικού – Αρχαιολογικού Τμήματος Φιλοσοφικής

Σχολής. Κατεύθυνση Αρχαιολογία και Ιστορία της Τέχνης

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ:

Μάριος 2009 – σήμερα ΕΘΝΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΛ. ΣΟΥΤΖΟΥ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

- Επιμελήτρια Παραρτήματος

Αρμοδιότητες:

Οργάνωση του Παραρτήματος
Επιμέλεια Μόνιμης Συλλογής
Σχεδιασμό και εκτέλεση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές Α’βαθμιας και Β’βαθμιας Εκπαίδευσης
Σχεδιασμό και εκτέλεση δράσεων για ενήλικες επισκέπτες του Μουσείου (ευρύ κοινό, εκπαιδευτικούς, ΑμεΑ)
Συγγραφή και επιμέλεια ειδικών εκδόσεων για μαθητές και εκπαιδευτικούς
Προώθηση και προβολή του έργου του Παραρτήματος

Μάρτιος 2002 – ΕΘΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (ΕΜΣΤ)

Μάρτιος 2009 - Επιμελήτρια Εκπαίδευσης

Αρμοδιότητες:

Οργάνωση του Τμήματος
Σχεδιασμό και εκτέλεση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές Α’βαθμιας και Β’βαθμιας Εκπαίδευσης
Σχεδιασμό και εκτέλεση ξεναγήσεων σε ενήλικες επισκέπτες του Μουσείου
Συγγραφή και επιμέλεια ειδικών εκδόσεων για μαθητές και εκπαιδευτικούς
Προώθηση και προβολή του έργου του Τμήματος

- Μάρτιος 2001 - POSTSCRIPTUM – communication informatics

– Απρίλιος 2002 -Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων και Client Service

Αρμοδιότητες:

Ανάπτυξη σχέσεων με τα ΜΜΕ

· Σύνταξη και αποστολή δελτίων τύπου

· Σχεδιασμό και εκτέλεση ενεργειών Direct Marketing

· Κατάρτιση πλάνου δημοσιότητας

· Επιμέλεια έντυπων και ηλεκτρονικών εκδόσεων για λογαριασμό διάφορων πελατών

Σεπτέμβριος 1996 – ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ (ΙΜΕ)

Μάρτιος 2000, Υπεύθυνη τμήματος Εκπαίδευσης και Επικοινωνίας.

Αρμοδιότητες:

· Ανάπτυξη μουσειοπαιδαγωγικού τμήματος, διοίκηση και εκπαίδευση προσωπικού

· Σχεδιασμό εκθέσεων και παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε σχολικές ομάδες και ελεύθερους επισκέπτες. Τα προγράμματα αυτά προσήλκυσαν τη σχολική χρονιά 1999 – 2000 80.000 παιδιά ηλικίας 9- 18 χρόνων και 30.000 ενήλικες επισκέπτες

· Δημιουργία ειδικών εκδόσεων για εκπαιδευτικούς

· Ανεύρεση εθελοντών για την εκπόνηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων

· Ανάπτυξη σεναρίων για εκπαιδευτικά πολυμέσα με θέμα την Ελληνική ιστορία και αρχαιολογία, όπως «Ο μαγικός περίπατος του Ζαχαρία Απορία στους Δελφούς – Αρχαιολογία, Περιπέτεια και Γνώση»

· Διοργάνωση ημερίδων ευρείας θεματολογίας για εκπαιδευτικούς και ελεύθερο κοινό

· Διοργάνωση εκδηλώσεων για παιδιά και ενήλικες (θεατρικό παιχνίδι, κατασκευές, μουσικές εκδηλώσεις, θεατρικές παραστάσεις)

· Ανάπτυξη νέων δραστηριοτήτων και χορηγικών προγραμμάτων και παρουσίαση τους σε υποψήφιους χορηγούς

· Δημόσιες σχέσεις του τμήματος και παρουσίαση του έργου του ΙΜΕ σε τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές εκπομπές

Απρίλιος 1998 ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

- Εισηγήτρια σεμιναρίου σε μετεκπαιδευόμενους δασκάλους με θέμα «Εκπαιδευτικά Προγράμματα για Παιδιά σε Μουσεία». Θεωρητικές κατευθύνσεις πάνω στο σχεδιασμό των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και πρακτικές ασκήσεις σε μουσεία.

1996 – 1997 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΗΓΑΣΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΙΟΘΕΤΕΙ ΕΝΑ ΜΝΗΜΕΙΟ»

- Υπεύθυνη μέρους του προγράμματος με αντικείμενο την «υιοθεσία» του Ναού του Ηφαίστου στην Αρχαία Αγορά Αθηνών από το 25ο Δημοτικό Καλλιθέας και στόχο τη μελέτη του μνημείου από τους μαθητές και την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς.

Απρίλιος 1995 - NATIONAL MUSEUM OF SCOTLAND

Ιούνιος 1995 - Υπεύθυνη σχεδιασμού δύο εκπαιδευτικών οδηγών για δασκάλους (teacher’s packs) για τις αίθουσες Φυσικής Ιστορίας του μουσείου.

Σεπτέμβριος 1993 - ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΥΠΠΟ

Ιούνιος 1994 - Υπεύθυνη τμήματος Γραμματείας με αντικείμενο την επαφή με τα σχολεία και την οργάνωση των επισκέψεων τους στο Κέντρο.

Απρίλιος 1992 - - Εκτέλεση εκπαιδευτικών προγραμμάτων με θέμα

Ιούνιος 1993 «Η Γέννηση της Γραφής» στο κτήριο του ΚΕΠ (Πρυτανείου 9 – Πλάκα)

«Ο Δημόσιος Βίος του Αθηναίου Πολίτη τον 5ο αι. π. Χ.» στην Αρχαία Αγορά Αθηνών.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ – ΣΥΝΕΔΡΙΑ:

Μάιος 2014 Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο Ψηφιακής Αφήγησης «Storytelling in times of crisis» που διοργανώθηκε από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Εργαστήριο Νέων Μέσων στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης

Νοέμβριος 2011 Συμμετοχή στο σεμινάριο «Εκπαιδευτικά σενάρια σε εικονικούς κόσμους» που διοργάνωσε το Ιόνιο Πανεπιστήμιο (Τμήματα Ιστορίας – Τεχνών Ήχου και Εικόνας) και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ν. Κέρκυρας.

Οκτώβριος 2011 Ανακοίνωση στο Διεθνές Συνέδριο Ακουστικής Οικολογίας (WFAE 2011) – Crossing Listening Paths, που διοργανώθηκε από το Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Θέμα: «Capture nature through music and art».

Μάιος 2011 Πραγματοποίηση εργαστηρίου στην επιμορφωτική ημερίδα για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που οργάνωσαν οι Σχολικοί Σύμβουλοι Ν. Κέρκυρας με θέμα «Παραγωγή γραπτού λόγου με αφορμή τα έργα τέχνης της Εθνικής Πινακοθήκης στην Κέρκυρα».

Νοέμβριος 2010 Ανακοίνωση στο Επιστημονικού Συνέδριο «Οδυσσέας Ελύτης—Μ’ένα τριφύλλι φως στο στήθος», που οργάνωσε η Εταιρεία Κερκυραϊκών Σπουδών με τίτλο «Η συμπόρευση του Ελύτη με ζωγράφους της Γενιάς του ‘30».

Μάρτιος 2010 Διοργάνωση Επιστημονικής Διημερίδας σε συνεργασία με το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου με τίτλο «Διακαλλιτεχνικές προσεγγίσεις στη μουσειακή εκπαίδευση»

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ:

2005 Συμμετοχή στο έργο «Ψηφιοποίηση της Πινακοθήκης Αβέρωφ στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας» Γ’ ΚΠΣ

2007 Συμμετοχή στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Κοινωνία της Πληροφορίας» στο πλαίσιο του Γ’ ΚΠΣ, για την παραγωγή εκπαιδευτικού CD-ROM για την Εθνική Πινακοθήκη και Μουσείο Αλ. Σούτζου με τίτλο «Ανακάλυψε τις συλλογές» για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

2012 Συγγραφή πρότασης για χρηματοδότηση και έγκριση χρηματοδότησης του έργου «Πόλη – ύπαιθρος – θάλασσα: Διαδρομές τέχνης και φιλοξενίας στο νησί της Κέρκυρας» στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού προγράμματος «Δυτικής Ελλάδας Πελοποννήσου – Ιονίων Νήσων 2007-2013» ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 06: «Ψηφιακή σύγκλιση & επιχειρηματικότητα Ιονίων Νήσων»

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ:

Αγγλικά Επίπεδο Proficiency

Γαλλικά Επίπεδο Sorbonne I

Ιταλικά Δίπλωμα Ιταλικού Μορφωτικού Ινστιτούτου στην Αθήνα

ΓΝΩΣΕΙΣ ΗΛΕΚTΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ:

Χρήση INERNET – Βασικές γνώσεις HTML

Επεξεργασία κειμένου

Θέμα διδακτορικής έρευνας:
Παραγωγή προσωπικών ψηφιακών αφηγήσεων μέσα από τη δημιουργική ανάγνωση του παρελθόντος. Η συλλογή της Εθνικής Πινακοθήκης Κέρκυρας.
Μία πρόταση για τον συνδυασμό προφορικής αφήγησης, γραπτού λόγου και νέων τεχνολογιών με σκοπό την παραγωγή προσωπικών ψηφιακών αφηγήσεων στο μουσείο και στο σχολείο.

Περιγραφή θέματος διδακτορικού:
Η διατριβή εξετάζει τη διαδικασία δημιουργίας ψηφιακών ιστοριών από μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή τα έργα τέχνης του Παραρτήματος της Εθνικής Πινακοθήκης στην Κέρκυρα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σχέση και στη χρήση προφορικού, γραπτού και ψηφιακού λόγου στο μουσείο και στο σχολείο. Στόχος είναι να δημιουργηθεί ένας οδηγός - πρότυπο ψηφιακής αφήγησης προς χρήση από τα σχολεία και τα μουσεία ώστε να καταλήξουμε σε αυτό που στη διεθνή βιβλιογραφία αναφέρεται ως πλούσια πολυμεσικά τάξη (Media rich classroom).